続いて、競技場です。競技場は以下のようになります。

このコースを生活班分用意します。これでコートの準備は完了です。

一つのコートに５、６人が同時にプレイすることになります。３０人学級の場合、５、６コートほど用意できるといいと思います。

「ジャンプシート」はこうやろう！その２ ルール

続いてルールです。スタートしてブルーシートを飛び越します。跳び越す際、ブルシートに触れてしまったら失敗です。触れずに跳び越えたら成功になります。

競技者は自分の跳び越せそうな川幅を班のメンバーに伝えます。例えば、

「青２」

ルール１　シートは必ずまっすぐ飛び越さなければいけません。

横に着地した場合はファールになります。

ルール２　砂場には足から着地します。

頭から着地すると怪我ををする危険があるからです。

ルール３　シートに触れずに跳び越せたら成功です。

幅を自分で決め、遠くへ跳び越える感覚を養うことが目的です。これが高学年の「幅跳び」につながってきます。

「ジャンプシート」はこうやろう！その３ 授業の進め方とポイント

準備ができたら授業をポイントに沿って進めていきます。

（押さえたいポイント１）　同じ足で踏み切る

踏み切る足が両足になってしまう子や右左ばらばらになってしまう子がいます。片足でしかも同じ足（利き足）で踏み切ることを教えていきたいです。そのために、授業の始めは子どもたちのやりたいようにシートを置かせます。その中に幅の広いシートを跳べる子が出てきますので、子どもたちに注目させます。そこで同じ足で踏み切ることがコツであることを紹介します。教師は、踏み切りが上手な子を見つけることが大切になります。

（押さえたいポイント２）　高く飛ぶ

シートを飛び越える際まっすぐ低く飛んでしまう子がいます。こうすると高さが出ず、すぐに地面に落ちてしまいます。なるべく高く飛ぶことを教えていきたいです。そのために、「踏み切り」の指導が終わったら、「低く飛んでいる子」と「高く飛んでいる子」を見つけます。見つけたら子どもたちを集め、二人の子に実際に走ってもらいます。どちらがより高く跳べているかを見比べて高く飛ぶこともコツであることを紹介します。

（押さえたいポイント３）　足を前に出す

シートを飛び越える際、足が高く上がらない子がいます。こうすると高さが出ず、すぐに地面に落ちてしまいます。なるべく足を上げて飛ぶことを教えていきたいです。そのために、段ボールなどの障害物を置き、「足を上げて跳び越えてみる跳び方」と「足を上げない跳び方」を試させます。どちらがより幅の広いシートを跳べているかを体験することで、「足を上げる」こともコツであることを紹介します。

まとめ

いかがだったでしょうか。今回は「ジャンプシート」の主に準備物とルールについて説明しました。簡単なルールで行うことができ、運動量も多く、とにかく楽しくできるので、中学年の体育としてふさわしい教材だと思います。ブルーシートの準備は少し大変ですが、子どもたちが１時間ノンストップで動き続けられる教材です。作って損はありません。

中学年の体育で何をしようか考えている方の叩き台になれば幸いです。

最後までお読みいただきありがとうございました。